Acasa > Jocuri > Jocuri educative de grup > Jocuri de prezentare
- Mă cunosc bine? -
Mărimea grupului: 10-30 participanti
Timp: 45-90 мinute
Маteriale: hartie flip-chart, carioca, scotch
OBIECTIVE
A ajuta participantii să fie siguri in propriile forte. A-i ajuta să fie constienti de
propriile avantajuri si neajunsuri.
PROCEDURĂ
Rugati participantii să se deseneze in centrul unei foi de hartie. In partea de sus a
foii, in coltul stang ei trebuie să scrie cuvintele: „Ca persoană”. In coltul drept trebuie să scrie: „Ca lucrător”. Sub fiecare titlu participantii trebuie să scrie cate 5 cuvinte care ii determină cel mai bine ca persoane sau ca lucrători. Sub desen ei trebuie să scrie lista lucrurilor care le plac si pe care le pot face bine. Desenul poate fi numit „Cele mai bune calităti ale mele”. Desenele se expun pe perete sau pe tablă.
Participantii trebuie să ia cunostintă cu desenele afisate fără a discuta. Ei trebuie să ghicească cui apartine fiecare desen. De-asupra desenelor care au fost corect ghicite se va scrie numele persoanei. Exercitiul este discutat de tot grupul. Se vor crea 3 categorii, in dependentă de următoarele calllităti: personale, profesionale si de comunicare. Se vor analiza ideile de constiintă de sine, constiintă de sine pozitivă, autoapreciere si autoacceptare.
EVALUARE
Se pot discuta următoarele probleme:
- părerea despre sine este ceva neschimbător dar si ea se poate
schimba. De ce?
- cum influentează autoaprecierea asupra atitudinii fată de propria
persoană? Fată de alte persoane? Fată de lucru?
- discutati desenele
- v-a fost usor să faceti exercitiile?
- ce noutăti ati aflat despre sine si despre alte persoane?
NOTE
Variante:
А. Participantii pot descrie neajunsurile lor si să deseneze ceva ce nu le place să facă
B. Participantii pot face lista a 5 lucruri pe care nu pot să le facă foarte bine.
Desenul poate fi numit „Partea mea opusă”.
C. Треningul „Educatie gender”: participantii pot face lista lucrurilor care ii caracterizează ca bărbati sau femei.
Timp: 45-90 мinute
Маteriale: hartie flip-chart, carioca, scotch
OBIECTIVE
A ajuta participantii să fie siguri in propriile forte. A-i ajuta să fie constienti de
propriile avantajuri si neajunsuri.
PROCEDURĂ
Rugati participantii să se deseneze in centrul unei foi de hartie. In partea de sus a
foii, in coltul stang ei trebuie să scrie cuvintele: „Ca persoană”. In coltul drept trebuie să scrie: „Ca lucrător”. Sub fiecare titlu participantii trebuie să scrie cate 5 cuvinte care ii determină cel mai bine ca persoane sau ca lucrători. Sub desen ei trebuie să scrie lista lucrurilor care le plac si pe care le pot face bine. Desenul poate fi numit „Cele mai bune calităti ale mele”. Desenele se expun pe perete sau pe tablă.
Participantii trebuie să ia cunostintă cu desenele afisate fără a discuta. Ei trebuie să ghicească cui apartine fiecare desen. De-asupra desenelor care au fost corect ghicite se va scrie numele persoanei. Exercitiul este discutat de tot grupul. Se vor crea 3 categorii, in dependentă de următoarele calllităti: personale, profesionale si de comunicare. Se vor analiza ideile de constiintă de sine, constiintă de sine pozitivă, autoapreciere si autoacceptare.
EVALUARE
Se pot discuta următoarele probleme:
- părerea despre sine este ceva neschimbător dar si ea se poate
schimba. De ce?
- cum influentează autoaprecierea asupra atitudinii fată de propria
persoană? Fată de alte persoane? Fată de lucru?
- discutati desenele
- v-a fost usor să faceti exercitiile?
- ce noutăti ati aflat despre sine si despre alte persoane?
NOTE
Variante:
А. Participantii pot descrie neajunsurile lor si să deseneze ceva ce nu le place să facă
B. Participantii pot face lista a 5 lucruri pe care nu pot să le facă foarte bine.
Desenul poate fi numit „Partea mea opusă”.
C. Треningul „Educatie gender”: participantii pot face lista lucrurilor care ii caracterizează ca bărbati sau femei.
 |
 |
Cautare in site
Cautare in acest site
Anunturi
Anunturi
|
 |
